學(xué)習(xí)浸潤人生,智慧創(chuàng)新震旦 ——震旦教育集團干部培訓(xùn)班在我校隆重舉行

時間:2017-12-12瀏覽:510作者:徐璟 張莉 攝影:祝華東來源:院辦責(zé)任編輯:胡克文設(shè)置

    為提高集團干部隊伍素質(zhì),構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,打造良好育人環(huán)境,129日,由集團行政部主辦,我校協(xié)辦的“學(xué)習(xí)浸潤人生,智慧創(chuàng)新震旦”——2017年度震旦教育集團第二次干部培訓(xùn)班在我校隆重舉行。

此次培訓(xùn)采取專題報告與討論交流相結(jié)合的形式,震旦教育集團管委會全體成員、黨委委員,以及來自集團下屬各院、校、園、中心一百余名中層及以上干部參加了培訓(xùn)。


    上海市教委副主任倪閩景做了題為《邁向教育新時代》的主題講座。倪主任用生動鮮活的事例、活潑風(fēng)趣的語言,為大家講述了新時期教育面臨的社會環(huán)境與大時代背景。在這個物質(zhì)太豐富、信息太豐富、知識太豐富的偉大時代,個人的力量變得比歷史上任何一個時期都巨大,這對教育提出了新的要求。在現(xiàn)階段,教育面臨的主要矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)椋嚎萍贾R快速增長和每個人學(xué)習(xí)能力停滯不前之間的矛盾?!敖?jīng)典教育”面臨人工智能的極大挑戰(zhàn)。因此,教育必須回歸本源——人;“經(jīng)典學(xué)習(xí)”將被“超級學(xué)習(xí)”所取代,即基于腦科學(xué)的全腦學(xué)習(xí),基于大數(shù)據(jù)的精準學(xué)習(xí),基于人格化的創(chuàng)新學(xué)習(xí)。講座最后,倪主任為“創(chuàng)新”下了定義:創(chuàng)新就是每個人的腦子不一樣。而他提倡的“超級教育”就是讓每個人的腦子變得不一樣。

 

下午,集團各院、校、園、中心針對上午的報告進行了分組討論。我校近50名干部分兩組進行了討論,大家一方面分享了倪主任報告帶給自己的感悟與思考,也聯(lián)系各自工作實際,談了感受與體會,重點對如何做好迎接世界技能大賽的準備工作進行了深入探討,參會人員一致認為要舉全校之力,盡早準備,積極參與,全面推進,重點扶持,做好各項備賽參賽工作,切實實現(xiàn)以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促管、以賽促改,全面提升我校教育教學(xué)及管理水平。

近年來集團重視隊伍建設(shè),通過不同形式不同內(nèi)容的培訓(xùn)讓全體震旦人能有新的進步與提升。讓大家不斷吸收知識、開拓視野,在學(xué)習(xí)與交流的過程中有所思、有所得,從而促進各方面工作的進一步推進。通過學(xué)習(xí),讓我們的人生愈加豐盈;愿集體的智慧與創(chuàng)新,讓震旦、讓震旦人變得愈加強大與優(yōu)秀!


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