為推進(jìn)“上海市民辦高校心理健康教育協(xié)作平臺(tái)項(xiàng)目”中的“實(shí)訓(xùn)室建設(shè)調(diào)研”工作，承辦方上海震旦職業(yè)學(xué)院于2018年7月10日下午在浦東新區(qū)裕安大廈舉辦了“構(gòu)建民辦高校心理健康教育身心一體化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的專家研討會(huì)”。
上海市民辦高校黨工委王瑞杰副書記，上海震旦職業(yè)學(xué)院黨委書記、平臺(tái)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃晞建教授出席了會(huì)議；與會(huì)的專家有上海市高校心理咨詢協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)、上海市教委心理健康教育專家委員會(huì)王群教授，復(fù)旦大學(xué)心理研究中心主任、上海市心理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孫時(shí)進(jìn)教授，上海市浦東新區(qū)精神衛(wèi)生中心副院長(zhǎng)孫喜蓉教授，上海市浦東新區(qū)心理咨詢師協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)趙紅娣主任，上海健康醫(yī)學(xué)院心理咨詢中心王楓主任，復(fù)旦大學(xué)信息學(xué)院虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室主持人、美國(guó)南加州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)博士葉士青先生，上?；菡\(chéng)醫(yī)療科教器械股份有限公司總經(jīng)理佴昆先生等；參加會(huì)議的還有上海建橋?qū)W院、杉達(dá)大學(xué)、上海立達(dá)學(xué)院、上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海公安學(xué)校等院校心理健康教育部門負(fù)責(zé)人，以及上海震旦職業(yè)學(xué)院黨委副書記夏臻和其他職能部門負(fù)責(zé)人。
“平臺(tái)項(xiàng)目”協(xié)作單位，上海北辰軟件股份有限公司總經(jīng)理、上海市心理學(xué)會(huì)臨床心理與心理咨詢督導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)決策組專家楊朝輝先生主持研討會(huì)。
黃晞建教授對(duì)心理健康教育協(xié)同平臺(tái)項(xiàng)目重要性、項(xiàng)目概況等內(nèi)容作了詳細(xì)的介紹。
研討會(huì)上，專家們就此項(xiàng)目從各個(gè)角度發(fā)表了不同的見解：1.民辦高校應(yīng)做不同類型的教育，而不是不同等級(jí)的教育。這個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，如何讓它有自我造血功能，更好地服務(wù)社會(huì)；2.民辦學(xué)校的學(xué)生普遍自信心不足，實(shí)訓(xùn)室可將民辦高校的學(xué)生重拾自信心和自尊心作為重要建設(shè)目標(biāo)之一；3.心理實(shí)訓(xùn)中心怎么突破高校，打破圍墻；4.產(chǎn)學(xué)研問題，通過項(xiàng)目建設(shè)，怎樣進(jìn)一步密切心理健康教育產(chǎn)學(xué)研融合；5.實(shí)訓(xùn)中心建成后民辦高校的師生有了接觸先進(jìn)設(shè)備的機(jī)會(huì)，但對(duì)今后從事心理健康事業(yè)的從業(yè)者，這些設(shè)備在其工作崗位是否具有可推廣性。專家學(xué)者的這些意見，對(duì)心理健康教育身心一體化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)有十分積極的意義。
王瑞杰副書記做總結(jié)講話，他強(qiáng)調(diào)要勿忘初心，希望通過“民創(chuàng)”項(xiàng)目資金的投入，打造三個(gè)培訓(xùn)基地、三個(gè)協(xié)作平臺(tái)、三個(gè)課程建設(shè)中心，促進(jìn)民辦高校的內(nèi)涵發(fā)展；其次，要有實(shí)干精神，實(shí)訓(xùn)在于實(shí)用，用戶和培訓(xùn)對(duì)象能夠通過這個(gè)項(xiàng)目得到實(shí)實(shí)在在的提升，有實(shí)用價(jià)值，通過心理實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)，成為民辦高校心理教育的標(biāo)桿，上海領(lǐng)先，全國(guó)示范。
后與會(huì)專家與上海市民辦高校心理健康教育協(xié)調(diào)平臺(tái)簽署了合作協(xié)議。此次研討會(huì)圓滿結(jié)束。