我?!兑苿由虅?wù)》課程榮獲全國首屆GAIE“AI+教育”技能大賽二等獎

時間:2026-04-02瀏覽:10作者:陳潔來源:上海震旦職業(yè)學(xué)院責(zé)任編輯:設(shè)置

近日,由聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心指導(dǎo)、全球智能教育聯(lián)盟(GAIE)主辦的首屆GAIE“AI+教育”技能大賽決賽圓滿落幕,我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院陳潔、周敏、梁琛、張培培團(tuán)隊的《移動商務(wù)》課程在“數(shù)智賦能教學(xué)應(yīng)用課程大賽”中脫穎而出,榮獲職業(yè)教育組突破獎(二等獎),充分彰顯了學(xué)校在數(shù)字化教學(xué)改革與高水平專業(yè)建設(shè)方面的突出成效。

本次大賽匯聚全國眾多職業(yè)院校的優(yōu)秀課程,從課程目標(biāo)與內(nèi)容、技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)效果、現(xiàn)場表現(xiàn)等多個維度進(jìn)行嚴(yán)格評審,競爭異常激烈。《移動商務(wù)》課程依托經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)群的產(chǎn)教融合平臺,結(jié)合信息化建設(shè),以“AI+思政+數(shù)據(jù)”三位一體為核心,構(gòu)建了“一核雙驅(qū)三體融合”的智慧教學(xué)新范式,形成了一套可復(fù)制、可推廣的職業(yè)教育智慧課堂樣本。該課程通過AI知識圖譜與AI思政育人圖譜的雙重驅(qū)動,實現(xiàn)專業(yè)知識傳授與價值引領(lǐng)的同頻共振。在教學(xué)過程中結(jié)合國貨品牌直播、鄉(xiāng)村助農(nóng)運(yùn)營等真實項目,將文化自信、工匠精神、法治意識等思政元素自然融入教學(xué)全過程。在教學(xué)方法上,課程引入AI智能診斷,實現(xiàn)精準(zhǔn)分層教學(xué),依托智能助教系統(tǒng)提升課堂互動效能,并借助區(qū)塊鏈技術(shù)構(gòu)建可信學(xué)習(xí)成長檔案,打造了“教學(xué)—評價—反饋—提升”的閉環(huán)體系。這一創(chuàng)新模式不僅有效提升了學(xué)生的數(shù)字技能與創(chuàng)新思維,也進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感與職業(yè)認(rèn)同感。

此次獲獎是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院持續(xù)推進(jìn)“數(shù)智賦能、專業(yè)升級”戰(zhàn)略的重要成果。近年來,學(xué)院以數(shù)字經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向,聚力打造高水平專業(yè)群,推動課程體系與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接。電子商務(wù)專業(yè)群作為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),已逐步形成“AI+商科”“思政+技能”“課堂+職場”三融合的人才培養(yǎng)特色,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了大批具備數(shù)字素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的復(fù)合型技能人才。同時,學(xué)院以“智慧課堂”建設(shè)為抓手,系統(tǒng)推進(jìn)教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,構(gòu)建了“平臺+資源+師資+評價”四位一體的智慧教育生態(tài),持續(xù)提升教師信息化教學(xué)能力與課程建設(shè)水平。未來,學(xué)院將進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合與科教融匯,推動AI技術(shù)在教學(xué)、管理、評價等環(huán)節(jié)的全面應(yīng)用,打造更多具有示范作用的“金課”,為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)經(jīng)管智慧與經(jīng)管力量。


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